1. 学生解释说 社会类别，如性别、阶级、种族、民族、宗教背景， 健全的身体和性取向是有组织的，影响着个人和群体 运用关键学科观点.
2. 学生运用主要学科的理论和概念在写作中分析文化 文本和一系列现实生活经历和紧迫的社会问题.
3.  学生根据学科方法进行社会研究并进行沟通 使用适合学科的写作技巧的研究结果.
4. 学生通过进行研究或完成作业来整合学科知识 批判性文献综述.
5. 学生综合本专业课程中所学的知识和技能 完成某一专业领域的原创性研究项目.

更新日期:2024年8月7日

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